Les modalités de classement à l’ECN sont en permanente évolution. Ainsi, les futurs concours se révéleront être une période charnière, car le type de dossiers tombés récemment et ceux qui vont faire l’objet des futurs concours créeront une rupture et une difficulté d’adaptation pour les étudiants. Deux situations peuvent ainsi se présenter : ECN avant 2015: dossiers avec d’une part des questions ouvertes (QRNF = questions à réponses non fermées) ayant repris une place plus importante dans le dernier concours avec beaucoup de Physiopathologie, de Clinique et d’Imagerie et, d’autre part, des questions à réponses fermées (QRF).

ECN après 2016 : dossiers QCM pour le concours 2016, mais aussi des dossiers QRNF et QRF pour certains partiels de faculté. Afin de répondre à l’ensemble de ces exigences, la nouvelle collection  » Dossiers passerelle ECN  » a été créée pour les étudiants passant l’ECN avant 2015, mais aussi après 2016. Partant d’un énoncé commun, les étudiants passant le concours avant 2015 pourront s’entraîner sur le programme actuel organisé en modules, avec des dossiers à questions ouvertes et fermées.

Les étudiants passant le concours après 2016 pourront quand à eux s’entraîner sur le nouveau programme organisé en Unités d’Enseignement sous forme de dossiers QCM (mais aussi en dossiers à questions ouvertes et fermées pour mieux comprendre la spécialité et pour certains de leurs partiels). Réalisé par des auteurs classés parmi les meilleurs de l’ECN et validé par des spécialistes de la matière, chaque dossier vous permettra un entraînement optimal adapté à votre année.

En effet, l’ensemble des dossiers comprendra : Un énoncé avec des questions classiques (ouvertes et fermées) en prenant compte de la nouvelle orientation du dernier ECN, mais aussi un énoncé avec des questions QCM. Le contenu des questions sera conforme au programme de votre année (Dossiers à questions ouvertes et fermées conformes au programme organisé en modules. Dossiers QCM conformes au nouveau programme organisé en Unités d’enseignement).

Une grille de cotation pour les corrections des deux types de dossiers. Des commentaires généraux et par question vous permettant d’une part d’adopter la méthode de réflexion des meilleurs de l’ECN et, d’autre part, d’acquérir leurs réflexes. Une liste détaillée des items abordés. Et enfin, une partie permettant de mieux assimiler le cours se présentant sous la forme d’une « fiche synthèse  » ou d’une  » fiche consensus « .

L’ensemble des données clés sera répertorié dans un cahier de bord qui vous permettra de vous guider et de vous préparer de façon optimale à la spécialité étudiée. Nous vous souhaitons à tous une excellente préparation aux ECN.

1.SYNTHETIQUE : – Rassembler en un seul support l’ensemble du programme de l’ECN. – Rassembler en une seule fiche les items souvent traités par plusieurs sources (certains étant présents dans plus de cinq collèges ! ). 2.COMPLET : – Fiches condensées mais pas pour autant amputées, en effet, avec des QCM de plus en plus précis, pas question de faire d’impasse. – Rédigées à partir des supports officiels (collèges des enseignants, ouvrages de référence et recommandations).

– Support unique d’apprentissage et de révision de l’ECN. 3.ORGANISE – Fiches proposant une structure simple et systématique pour chaque pathologie traitée : – Généralités : définitions, épidémiologie, physiopathologie ; – Diagnostic : présentation clinique, caractéristiques dans la biologie et dans l’imagerie ; – Prise en charge : examens complémentaires à demander, traitement, surveillance. Ainsi, il est facile de savoir où trouver l’information que l’on cherche et d’avoir les idées claires.

4.ILLUSTRE : La médecine passe aussi par les images. Ces fiches ne reprennent pas uniquement des descriptions fastidieuses et peu didactiques, mais exposent directement de nombreuses images importantes photos de lésions, radios, scanners, IRM… De nombreux schémas sont aussi présents, plus visuels et didactiques que des pavés de texte. Bien sûr, les fiches sont en couleur pour plus de saveur ! 5.DIDACTIQUE : – Astuces et moyens mnémotechniques proposés, mais surtout une présentation des connaissances permettent de fixer visuellement ce qui tombe dans les dossiers.

6.POUR GAGNER DU TEMPS. 7.POUR GAGNER DES PLACES. En associent ces fiches à un entrainement régulier, le concours de l’ECN devient plus familier. Cet apprentissage efficace, droit au but, couplé à la gymnastique des DP et QI permet de mieux saisir l’esprit du concours et de gagner en puissance dans le classement. Les fiches Synapses sont un catalyseur d’apprentissage médical. En simplifiant le programme de l’ECN, elles permettent à chaque étudiant de transformer ses révisions en résultats, et ainsi de révéler son potentiel d’action !